- Arias Gallegos, Walter L.; Oblitas Huerta, Adriana (2014)Aprendizaje por descubrimiento vs. Aprendizaje significativo: Un experimento en el curso de historia de la psicología Boletim Academia Paulista de Psicologia, vol. 34, núm. 87, pp. 455-471 Academia Paulista de Psicologia São Paulo, Brasil.
-Bergman, Jon; Santiago, Raúl (2018) Aprender al revés. Flipped learning 3.0 y metodologías activas en el aula. Ed Paidós Educación. Barcelona
-Clases sincrónicas de la Unidad IV Epistemología. Licenciatura en Tecnología Educativa. UTN Virtual.
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